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統計期間 : 2024-07-20 ~ 2025-07-20

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4 (430) 保育学生の抱く自然観と保育観 : 保育内容(環境)での関連に着目して
5 (367) 保育者養成学生の振り返りと保育の連続性の理解について : 国公立幼稚園における公開保育及び研究協議への参加を通したモデリング学習
6 (353) 植物ホルモンによるタマネギ組織培養における分化制御について : 植物組織培養における実験教材化と品種改良等の可能性の検討
7 (335) 幼稚園における植物栽培から食育や造形へつなげる保育実践 : 赤しそと棉を教材として
8 (325) 茶浸出液の紫外・可視吸収スペクトル分析
9 (322) SDGsを意識した幼児教育・保育について : 生きた「ものづくり」プロジェクト実践報告
10 (302) 懐疑・祝祭・祈り : 谷川俊太郎における〈子ども〉という元型(アーキタイプ)

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2 (954) 高速液体クロマトグラフィーによる茶浸出液中のカフェインとカテキン類を主とした成分分析
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6 (559) リマインドを送ることで学生の課題提出の動機づけを高めるための実践
7 (555) 保育学における乳幼児の生物学的特殊性に対する認識の構造 : ポルトマンの「生理的早産説」をめぐる「人間性」に対する解釈に着目して
8 (539) こども食堂の役割と意義 : 宇多津町における子ども食堂の取り組み
9 (517) During the Rapid Growth of the Japanese Economy, Intake of Milk and Dairy Products Had a Greater Impact on Adolescent Height Gain than Other Foods and Nutrients
10 (498) 「ふれあい・いきいきサロン」の実態調査に基づく継続への検討 : 坂出市の「ふれあい・いきいきサロン」調査を中心に

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